30 tháng 4
TS Trần Nam Dũng quan điểm: “Nếu chỉ học cộng trừ nhân chia thôi thì tất nhiên ta vẫn sống được. Nhưng nếu bạn là người tham gia vào sản xuất, phân phối, dịch vụ thì bạn sẽ góp phần đưa nền kinh tế nước ta với thời kỳ 1.0, 1.5 hay cùng lắm là 2.0, trong khi thế giới đã bước sang thời kỳ 4.0”.
28 tháng 4
Tư duy độc lập là ham muốn của một người để tin rằng thông tin mà người đó diễn đạt là đúng hay hợp lí. Ngày nay, học sinh phải học có cách nhìn riêng của họ dựa trên quan sát và kinh nghiệm cá nhân thay vì chỉ đi theo cách nhìn của người khác. Điều đó giúp cho học sinh chủ động hơn là thụ động trong việc xử lí thông tin của họ. Nó cũng giúp học sinh biết cách phân tích sự kiện và dữ liệu và phát triển cách nhìn riêng của họ thay vì được bảo phải làm gì. Tư duy độc lập là quan trọng vì nó là nền tảng của tính sáng tạo và phát kiến.
26 tháng 4
Trong tư cách một nhà toán học uy tín, một người có nhiều năm nghiên cứu và dạy toán, GS. TSKH Ngô Việt Trung cảnh báo: "Chúng ta đã hiểu lầm nghiêm trọng về việc dạy toán và vì thế trình độ toán học trong xã hội kém hơn hẳn trước đây. Nếu không thay đổi, cái giá phải trả là cực lớn".
9 tháng 4
Đứa trẻ là kết quả của cả quá khứ lẫn hiện tại, do đó chúng ta đã bị quy định sẵn. Nếu chúng ta chuyển nền tảng quá khứ của mình cho đứa trẻ, chúng ta sẽ tiếp diễn tình trạng bị quy định của em và của chính ta. Chỉ khi nào ta hiểu được tình trạng bị định đặt của mình và thoát khỏi nó thì mới có sự thay đổi triệt để.
29 tháng 3
Bằng việc dùng phương pháp học chủ động, học sinh học theo tốc độ riêng của họ tương ứng theo cách học của họ và chịu trách nhiệm cho việc học riêng của họ. Từ khi chấp nhận phương pháp này, tôi thấy thay đổi lớn trong việc học của học sinh của tôi. Họ không chỉ học nhiều hơn trước, mà họ còn có khả năng suy nghĩ theo quá trình học riêng của họ. Ngay cả những học sinh kém kĩ năng hơn cũng tiến bộ và bắt kịp nhanh chóng với học sinh tiên tiến. Nhiều người trong số họ đã thu được tự tin, và không còn cảm thấy bị căng thẳng trước bài kiểm tra ngắn hàng tuần. Điều tốt nhất không chỉ là họ học tốt trong lớp của tôi mà còn trong các môn khác vì họ đã phát triển cách học tốt hơn.
4 tháng 3
Hôm trước, khi giảng đến bài về số phức, một cậu học sinh khá thông minh bỗng hỏi: “Thầy ơi, số phức học để làm gì, có ứng dụng gì trong cuộc sống?”. Tôi đứng hình mất vài giây.
28 tháng 1
Học toán qua các ứng dụng điện thoại là một trong phương pháp hữu hiệu nhất mà nhiều cha mẹ áp dụng để vừa giúp con học toán, vừa giảm thiểu mức độ “vô bổ” khi con sử dụng các thiết bị điện tử. Hiện nay đã có rất nhiều ứng dụng dạy toán dành cho trẻ, tuy nhiên không phải tất cả các ứng dụng đó đều tốt. Dưới đây là 10 ứng dụng toán học phù hợp cho trẻ em từ 9 tuổi trở xuống, được “chắt lọc” bởi Roostermoney qua rất nhiều nghiên cứu và ý kiến của cha mẹ.
19 tháng 1
Nhạc trưởng không phải là người chứng tỏ tính sáng tạo của mình qua nhạc cụ mà họ bị phán xét bởi khả năng của họ để tạo ra môi trường trong đó các tài năng của nhạc công có thể nổi lên và chất lượng của buổi diễn có thể được thính giả trải nghiệm. Nó không khác với hiệu trưởng hàn lâm người giữ vị trí tương tự ở đại học. Họ không dạy, họ không nghiên cứu, họ không viết sách, hay xuất bản bài báo nhưng họ bị phán xét bởi khả năng của họ để tạo ra môi trường học tập trong đó tài năng của các thầy trong khoa nổi lên và chất lượng của việc dạy của họ có thể cải tiến năng lực học tập của sinh viên của họ.
18 tháng 1
Học với gia sư ngày càng trở nên phổ biến, điều này hầu như không đáng ngạc nhiên vì nó mang lại hiệu quả trong việc cải thiện kết quả học của học sinh không chỉ về kiến thức mà còn cả hiểu biết về chính mình hơn, tự định hướng cho bản thân.
10 tháng 1
Cơ hội việc làm gia sư trong môi trường chuyên nghiệp và mô hình gia sư mới mang lại nhiều lợi ích cho gia sư và sự ổn định cho gia sư. Khi tham gia đội ngũ gia sư Pandu, được trải nghiệm tiện ích công nghệ để hỗ trợ dạy học.